Libro: ¿Quién me explica la atracción al mismo sexo?

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Resumen del libro:

    • Este libro aborda la atracción hacia el mismo sexo y la homosexualidad frente a un entorno actual dominado por la ideología de género.
    • Su propósito es ofrecer respuestas sensatas, basadas en la razón, la ciencia y la antropología cristiana, evitando posturas políticamente correctas.
    • La obra se fundamenta en investigaciones especializadas, publicaciones imparciales y cerca de doscientas entrevistas y casi dos mil testimonios de personas con esta condición.
    • Surge de la necesidad detectada en charlas y talleres dirigidos a padres, maestros y religiosos que buscan explicaciones claras y caritativas.
    • Los contenidos se organizan en torno a dudas frecuentes, consecuencias, contexto histórico, los estudios pseudocientíficos, el rol de la Iglesia y la familia, y pautas de abordaje.
    • Incluye un análisis sobre la ideología de género en el ámbito educativo, cultural, legislativo y orientaciones técnicas para docentes sobre el lenguaje.
    • Finalmente, se apoya en más de 320 fuentes documentadas, transformando datos científicos y testimonios en un recurso accesible para los lectores.

Contenido del libro

  • Introducción:
    ¿Qué es el amor? | ¿Qué define mi sexo? | ¿Tener deseo sexual, es malo?
  • Capítulo I: Preguntas que nos hacemos sobre la atracción al mismo sexo
    ¿Qué es la homosexualidad?
    ¿Qué es la AMS?
    ¿Cuáles son las causas de la AMS?
    ¿Y los abusos sexuales? | 
    ¿Qué dice la ciencia sobre la homosexualidad? | 
    ¿Qué es la disforia de género?
    ¿Cuál es la diferencia entre atracción al mismo sexo y comportamiento homosexual?
    ¿Existen tipos de AMS u “homosexualidades”?
    ¿Existen tipos de masculinidad?
  • Capítulo II: Preguntas sobre el comportamiento en atracción al mismo sexo
    ¿Si una persona de mi mismo sexo me atrae, “soy gay”, “soy homosexual”?
    ¿Mi género es el que yo decido percibir?
    ¿Puedo percibirme con otro género distinto al biológico?
    ¿Por qué este niño es “tan fino”, “amanerado”?
    ¿Existe culpa en un comportamiento homosexual?
    Si tengo vacíos emocionales, ¿porque no soy homosexual?
    ¿Qué piensa alguien que tiene sentimientos de AMS?
  • Capítulo III: Efectos adversos del comportamiento homosexual
    ¿Qué tiene de malo “ser homosexual”?
    ¿Si los dos nos amamos, qué tiene de malo el “amor gay”?
    ¿Tiene efectos para mi salud las prácticas homosexuales?
  • Capítulo IV: Preguntas sobre transexualismo
    ¿Qué es el transexualismo?
    ¿Puedo “cambiar mi sexo”?
    ¿Por qué una persona “desea cambiar de sexo”?
    ¿Por qué una persona “desea cambiar de sexo”?
    ¿Que efectos tienen los tratamientos de “cambio de sexo”?
    ¿Por qué es dañino enseñar o promover a menores de edad el “cambio de género”?
    ¿Qué es la detransición?
  • Capítulo V: Preguntas sobre restauración de la atracción al mismo sexo
    ¿Se puede prevenir la homosexualidad?
    ¿Qué opciones tiene un chico con AMS?
    ¿En qué consiste la reintegración?
  • Capítulo VI: Iglesia y familia frente a la atracción al mismo sexo
    ¿La Iglesia católica rechaza a los homosexuales?
    ¿Qué es la castidad?
    ¿Por qué la Iglesia católica no aprueba la actividad homosexual?
    ¿Por qué las uniones del mismo sexo no son matrimonio?
    ¿Cómo debe tratar la Iglesia a quienes tienen AMS en la pastoral de sus parroquias?
    ¿Qué hago si mi hijo (o alumno) varón quiere vestirse y ser como niña?
    ¿Qué hacer si los niños son expuestos a escenas homosexuales en películas o en vivo?
    ¿Cómo hablar de temas de sexualidad a mis hijos?
    ¿Cómo le brindo un modelo masculino a mi hijo si soy madre soltera?
    ¿Cómo reconocer un comportamiento inapropiado en relación a la sexualidad?
  • Capítulo VII: La escuela frente a la atracción al mismo sexo
    ¿Qué hacer con el grupo donde hay un alumno con AMS y lo molestan porque “parece gay”?
    Como educador, maestro o líder juvenil ¿Le digo a los padres que su hijo tiene “tendencias”?
    ¿Qué hago, si soy un profesor y tengo padres de familia del mismo sexo?
    Soy director de colegio y tengo un profesor con AMS ¿qué hago?
    ¿Cómo se hace para abordar los casos detectados?
    ¿Qué hago si el joven no se deja ayudar?
    ¿Qué hago si los padres piden que su hijo sea tratado como el sexo opuesto, homosexual, o no-binario?
    ¿Qué es la Educación Sexual Integral (ESI)?
    ¿Qué hago si mi escuela me obliga a enseñar la ESI?
    ¿Qué es el lenguaje inclusivo?
    ¿Qué dice la Real Academia de la Lengua sobre el lenguaje inclusivo?
  • Capítulo VIII: Preguntas sobre Ideología de Género
    ¿Qué es género?
    ¿Es sexo o es género?
    ¿Qué es la ideología de género?
    ¿Por qué se considera a la perspectiva de género una ideología?
    ¿Qué es la identidad homosexual o la identidad de género?
    ¿Se puede “cambiar de género”?
    ¿Por qué el género está en todas partes?
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